Schwerpunkt der diesjährigen Woche der Vielfalt war unsere geistige und psychische Gesundheit. Ein wichtiges Thema, das wir mit unseren Schülerinnen und Schülern schon von klein auf diskutieren sollten - wir sind alle verschieden und sehen die Dinge nicht unbedingt auf dieselbe Weise wie unsere Freunde oder Familie. Ein Beispiel: Während des Musikunterrichts erforschten unsere Schülerinnen und Schüler das Lesen von Musikrhythmen und Melodien ohne ihren Sehsinn, entdeckten die Braille-Notation und arbeiteten gemeinsam an stummen Kompositionen, um Musik zu schaffen, ohne zu sprechen.